RECHERCHE & METHODOLOGIE # 2

LES ETAPES DE LA RECHERCHE

(c) Gary Larson /

ETAPE 1 Identifier un THEME

• à partir d’une intuition
• d’une idée
• d’un intérêt

Mais ce thème de recherche ne doit pas seulement avoir un intérêt personnel

Il doit aussi

• avoir une pertinence en design et dans votre spécialité
• être faisable en terme de temps, moyens, accès aux ressources
• être susceptible d'être problématisé

ETAPE 2

EXPLORER LA LITTERATURE SCIENTIFIQUE

• Avant de commencer à problématiser on réalise un inventaire critique de tout ce qui a été deja publié sur le sujet

• Cela suppose déjà de savoir hiérarchiser litterature scientifique et grand public et/ou chercher, trouver les bons mots clé, aller en bibliothèque (internet n'étant pas l’instrument le plus usité par la communauté scientifique)

• Se donner comme objectif d identifier les concepts utiles au sujet, les modèles théoriques utiles et pré existants sur le sujet, identifier les approches et les outils méthodologiques des travaux antérieurs

ETAPE 3

Avant de PROBLEMATISER faire le point , questionnez votre sujet, REFLECHISSEZ !

Par exemple grace à la méthode des 5W ou sachez déjà répondre au QQOQCP ...

et n'oubliez pas que

• Le sujet n'est pas la problématique
• La reponse a une problématique n'est pas oui ou non
• Elle n'est pas non plus une liste de courses ou d'exemples ni une réponse toute construite de type definition ou catalogue
• Elle n'est pas trop génerale
• Elle ne comporte pas déja une partie de la réponse
  Elle doit etre susceptible de faire emerger d'autres questions et d'avoir une résonance contemporaine

ENFIN ON DEFINIT LA METHODE

ETAPE 4

• Sur la base des hypothèses
• Des questionnements et des travaux antérieurs
• On fait le choix d’une posture, intention et de ses instruments
• On précise ce qu'on veut dire et selon quel cheminement de pensée

et à partir de là on peut structurer son discours et proposer un PLAN à son tuteur

ETAPE 5

VALORISEZ votre recherche en écrivant des phrases simples, lisibles et corrigées par un correcteur en cas de difficultés orthographiques .

De même choisissez des illustrations parlantes en lien avec votre sujet et comme pour les citations ou les notes donnez-en surtout une liste des références.

N'oubliez pas que la forme du design graphique participe, naturellement, à votre évaluation.